ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Rainbow Базовый уровень страница - 38

Ниже представлены решения заданий со страницы 38 (Unit 1, Step 8 — Do it on your own; Step 9 — Do it together). --- ### Итоговый ответ #### **Упражнение 8** 1) James said they **would be** at home after six. 2) Betty didn’t want anything to eat. She promised she **would have** something later. 3) If it rains, I don’t think we **will go** boating. 4) Steve said he **would phone** me in the evening. 5) Diana explained she **would finish** the job at the end of the week. 6) If you work late hours every night, you **will have** a headache in the end. --- #### **Упражнение 9** 1) **snowboarding** 2) **talented** 3) **really** 4) **snowboarder** 5) **professional** *(вместе с буквой s в тексте получается professionals)* 6) **manager** 7) **endless** 8) **successful** 9) **winner** 10) **competition** --- #### **Упражнение 10** 1) Jack, a twenty-five-year-old man, works as a fisherman. 2) Sally, a fifteen-year-old girl, is a secondary-school pupil. 3) Mr Scott, a thirty-year-old man, is an architect. 4) David, a forty-four-year-old man, works as a journalist. 5) Charles, a twelve-year-old boy, is my cousin. 6) Mary-Ann, a nine-year-old girl, lives in the cottage next to ours. 7) Mrs Semple, a fifty-nine-year-old woman, is our teacher of biology. 8) Robert, a three-year-old boy, is my nephew. --- #### **Step 9. Упражнение 1 (A)** Задание направлено на прослушивание аудиозаписи и подпевание песне. **Текст и перевод песни «Be Happy»:** | Английский текст | Перевод на русский язык | | :--- | :--- | | **Be Happy** | **Будь счастлив** | | Here’s a little song I wrote | Вот небольшая песня, которую я написал, | | You might want to sing it note for note | Возможно, ты захочешь спеть её точь-в-точь (нота в ноту). | | Don’t worry, be happy. | Не переживай, будь счастлив. | | In every life we have some trouble | В жизни каждого из нас бывают неприятности, | | But when you worry you make it double | Но когда ты переживаешь, ты их только удваиваешь. | | Don’t worry, be happy. | Не переживай, будь счастлив. | | Ain’t got no cash, ain’t got no style | Нет наличных, нет стиля, | | Ain’t got no gal to make you smile | Нет девчонки, которая заставила бы улыбнуться — | | Don’t worry, be happy. | Не переживай, будь счастлив. | | ’Cause when you worry | Потому что когда ты тревожишься, | | Your face will frown | Твоё лицо хмурится, | | And that will bring everybody down | А это портит настроение всем вокруг. | | Don’t worry, be happy. | Не переживай, будь счастлив. | --- ### Подробное объяснение #### К упражнению 8 В этом упражнении отрабатывается разница между **Future Simple** (`will`) и **Future-in-the-Past** (`would`), а также правила условных предложений первого типа (Conditional 1): * **Правило согласования времён (Sequence of Tenses):** если глагол в главном предложении стоит в прошедшем времени (*said, promised, explained*), в придаточном предложении будущее время `will` меняется на `would` (Future-in-the-Past): * (1) *James said* $\rightarrow$ **would be**; * (2) *She promised* $\rightarrow$ **would have**; * (4) *Steve said* $\rightarrow$ **would phone**; * (5) *Diana explained* $\rightarrow$ **would finish**. * **Условные предложения реального условия (Conditional 1):** если в придаточном условия стоит Present Simple (*If it rains*, *If you work*), то в главном предложении используется обычное будущее время с `will`: * (3) *If it rains, ... we* **will go**; * (6) *If you work ..., you* **will have**. #### К упражнению 9 Словообразование по контексту: 1. `snowboard` $\rightarrow$ **snowboarding** (герундий / существительное, обозначающее вид спорта / хобби: *сноубординг*). 2. `talent` $\rightarrow$ **talented** (прилагательное, отвечающее на вопрос «какой?»: *талантливый*). 3. `real` $\rightarrow$ **really** (наречие, определяющее прилагательное *surprising*: *действительно удивляющий*). 4. `snowboard` $\rightarrow$ **snowboarder** (существительное с суффиксом лица `-er`: *сноубордист*). 5. `profession` $\rightarrow$ **professional** (в предложении уже стоит окончание множественного числа *-s*, получается *professionals* — *профессионалы*). 6. `manage` $\rightarrow$ **manager** (существительное, обозначающее профессию / роль: *менеджер*). 7. `end` $\rightarrow$ **endless** (прилагательное с отрицательным суффиксом `-less`: *бесконечные тренировки*). 8. `success` $\rightarrow$ **successful** (прилагательное с суффиксом `-ful`: *успешные результаты*). 9. `win` $\rightarrow$ **winner** (существительное с суффиксом деятеля `-er`: *победитель*). 10. `compete` $\rightarrow$ **competition** (существительное от глагола: *соревнование*). #### К упражнению 10 В задании отрабатывается образование **составных прилагательных**, обозначающих возраст. * Схема: **числительное + существительное в единственном числе (через дефис) + old** (например: *twenty-five-year-old*). Слово *year* в таком прилагательном всегда стоит в **единственном числе** (без окончания *-s*). * Полученное составное прилагательное вместе с существительным (*man, woman, boy, girl*) выделяется запятыми как обособленное приложение (apposition).