ГДЗ. Номера 5-8, Задания на полях, Задание внизу - Страница 95 — Математика 1 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **Задание 5** * **Задача на сложение (про вертолёты):** $$3 + 1 = 4$$ * **Задача на вычитание (про самолёты):** $$4 - 1 = 3$$ --- **Задание 6** * $9 + 1 = 10$ * $10 - 2 = 8$ * $6 - 2 = 4$ * $8 + 1 = 9$ * $5 + 2 = 7$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 - 1 = 5$ * $0 + 1 + 1 = 2$ --- **Задание 8** Отрезки можно разделить на 2 группы следующими способами: 1. **По цвету:** красные отрезки и синие отрезки. 2. **По длине:** короткие отрезки и длинные отрезки (или по положению: горизонтальные и наклонные). --- **Какие числа пропущены?** * $1, 3, 5, \mathbf{7}, \mathbf{9}$ * $10, 8, 6, \mathbf{4}, 2$ --- ### Объяснение решения #### Задание 5 1. **Первый рисунок (вертолёты):** * **Условие:** На площадке стояли $3$ вертолёта, затем прилетел ещё $1$ вертолёт. * **Вопрос:** Сколько всего вертолётов стало? * **Решение:** Чтобы узнать, сколько стало, нужно сложить: $3 + 1 = 4$. 2. **Второй рисунок (самолёты):** * **Условие:** В небе летели $4$ самолёта, $1$ самолёт улетел. * **Вопрос:** Сколько самолётов осталось? * **Решение:** Чтобы узнать, сколько осталось, нужно вычесть: $4 - 1 = 3$. #### Задание 6 * Прибавить $1$ — значит назвать следующее число: $9 + 1 = 10$, $8 + 1 = 9$. * Прибавить или вычесть $2$ можно по частям (сначала $1$, потом ещё $1$): * $10 - 2 = 8$ * $6 - 2 = 4$ * $5 + 2 = 7$ * $8 - 2 = 6$ * В примерах с несколькими действиями считаем по порядку слева направо: * $7 - 1 - 1 = 6 - 1 = 5$ * $0 + 1 + 1 = 1 + 1 = 2$ #### Задание 8 Предметы можно группировать по разным признакам: * **1-й способ (по цвету):** собрать в одну группу все красные отрезки, а в другую — все синие. * **2-й способ (по размеру):** сравнить отрезки по длине и разделить их на группу коротких и группу длинных. #### Пропущенные числа * **В первой строке** числа идут по порядку через одно с увеличением на $2$: к $1$ прибавили $2$ — получили $3$, к $3$ прибавили $2$ — получили $5$, к $5 + 2 = \mathbf{7}$, к $7 + 2 = \mathbf{9}$. * **Во второй строке** числа уменьшаются на $2$ (обратный счёт через одно): $10, 8, 6$, следующее число $6 - 2 = \mathbf{4}$, затем $2$.