ГДЗ. Номера 1, 2, 3 - Страница 66 — Математика 1 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **1. Измерение длин предметов:** * Чтобы измерить предмет, нужно приложить к нему линейку так, чтобы цифра **0** совпала с его началом, и посмотреть, на какое число указывает его конец. * Длина розового отрезка (полоски) — **5 см**. * Длина карандаша — **8 см**. **2. Задача про машинки:** * **Решение:** $4 + 1 = 5$ (м.) * **Ответ:** всего у Коли **5 машинок**. **3. Пропущенные числа (вставленные числа выделены):** * $10, \mathbf{9}, \mathbf{8}, 7, \mathbf{6}, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, 2, \mathbf{1}.$ * $\mathbf{1}, 2, \mathbf{3}, \mathbf{4}, 5, \mathbf{6}, 7, \mathbf{8}, 9, \mathbf{10}.$ * $8, \mathbf{7}, 6, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, 2, \mathbf{1}.$ * $7, 6, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, \mathbf{2}, 1.$ --- ### Объяснение и ход решения #### Задание 1 Длину предметов и отрезков измеряют в **сантиметрах** (сокращённо записывают: **см**). * Совмести начало предмета (левый край) с делением **0** на линейке. * Посмотри, около какого деления находится правый конец предмета. Это число и будет его длиной в сантиметрах. #### Задание 2 По рисунку в учебнике у Коли есть **4** маленькие легковые машинки и **1** большая (пожарная) машина. * Чтобы узнать, сколько всего машинок, нужно сложить обе группы: к $4$ прибавить $1$. * Получаем: $4 + 1 = 5$. #### Задание 3 Вставляем недостающие числа, продолжая порядок счёта: 1. **Счёт в обратном порядке от 10 до 1:** после 10 идёт 9, затем 8, после 7 идёт 6, после 5 идут 4 и 3, после 2 идёт 1. Получаем: $10, \mathbf{9}, \mathbf{8}, 7, \mathbf{6}, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, 2, \mathbf{1}$. 2. **Счёт по порядку от 1 до 10:** перед 2 стоит 1, между 2 и 5 стоят 3 и 4, между 5 и 7 стоит 6, между 7 и 9 стоит 8, после 9 стоит 10. Получаем: $\mathbf{1}, 2, \mathbf{3}, \mathbf{4}, 5, \mathbf{6}, 7, \mathbf{8}, 9, \mathbf{10}$. 3. **Счёт в обратном порядке от 8 до 1:** Получаем: $8, \mathbf{7}, 6, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, 2, \mathbf{1}$. 4. **Счёт в обратном порядке от 7 до 1:** Получаем: $7, 6, 5, \mathbf{4}, \mathbf{3}, \mathbf{2}, 1$.