Вопрос:

15. Вы отправляете товарищу SMS-сообщение с домашним заданием по математике. Рассмотрите эту ситуацию с информационной точки зрения, указав источник информации, кодирующее устройство, канал связи, декодирующее устройство и приёмник информации.

15. Вы отправляете товарищу SMS-сообщение с домашним заданием по математике. Рассмотрите эту ситуацию с информационной точки зрения, указав источник информации, кодирующее устройство, канал связи, декодирующее устройство и приёмник информации.
Фотография

Ответ ассистента

Задание 15: * Источник информации: Вы (отправитель) * Кодирующее устройство: Мобильный телефон (переводит мысли в цифровой сигнал) * Канал связи: Радиоволны (сотовая сеть) * Декодирующее устройство: Мобильный телефон товарища (преобразует цифровой сигнал обратно в текст) * Приёмник информации: Товарищ Задание 16: * Общение: * Потери: риск непонимания, потеря эмоциональной окраски, сухость. * Приобретения: экономия времени, краткость, точность передачи фактов. * Художественная литература: * Потери: утрата стиля, выразительности, авторской интонации, эстетического удовольствия. * Приобретения: скорость чтения, быстрое извлечение сюжета. * Точные науки: * Потери: минимум, так как в науке важна точность; возможна только потеря пояснений для новичков. * Приобретения: однозначность, отсутствие лишних интерпретаций, компактность формул.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи