1. Решите представленные задачи. - Перенесите таблицу из пункта 1 в тетрадь. - Запишите перспективы развития специалиста в информационном обществе. 2. Запишите вывод по проделанной работе.

1. Перенос таблицы в тетрадь: | Наименование объектов контроля и оценки | Основные показатели оценки результата | Оценка | | :--- | :--- | :--- | | ПР1, ПР3, ПР9 | Работа выполнена в полном объеме, соблюдена последовательность, есть тема, цель и вывод. Задания выполнены верно. | 5 (отлично) | | ПР1, ПР3, ПР9 | Самостоятельная работа выполнена в полном объеме, есть небольшие отклонения в последовательности, не влияющие на результат. | 4 (хорошо) | | ПР1, ПР3, ПР9 | Работа выполнена с помощью преподавателя, испытываются серьезные затруднения при самостоятельном выполнении. | 3 (удовлетворительно) | | ПР1, ПР3, ПР9 | Обучающийся не подготовлен, плохое знание материала, отсутствие необходимых умений. | 2 (неудовлетворительно) | Перспективы развития специалиста в информационном обществе: - Постоянное обучение (lifelong learning): технологии быстро меняются, нужно регулярно осваивать новые инструменты. - Развитие soft skills: критическое мышление, умение работать в команде и креативность становятся важнее чисто технических навыков. - Адаптивность: способность быстро перестраиваться под новые требования цифровой экономики. - Использование цифровых инструментов: владение искусственным интеллектом, большими данными и облачными технологиями. 2. Вывод: В ходе выполнения практической работы были систематизированы знания о критериях оценки учебной деятельности. Я научился анализировать требования к выполнению заданий, соотносить свои результаты с показателями качества и осознал важность самостоятельной работы для достижения высокого уровня подготовки в условиях информационного общества.