ПИСЬМЕННО выполнить синтаксический разбор предложений (выделить ВСЕ члены предложения. написать характеристику и схему). 1.Огромные кедры и пихты высоко поднимают к небу свои вершины.

1. $\uwave{Огромные}$ $\uline{кедры}$ и $\uline{пихты}$ $\dduline{высоко}$ $\uuline{поднимают}$ $\dduline{к \_ небу}$ $\dashuline{свои}$ $\dashuline{вершины}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими. Схема: [ O и O = - - ]. Подлежащее: кедры, пихты (кто? что?) Сказуемое: поднимают (что делают?) Определение: Огромные (какие?), свои (чьи?) Обстоятельство: высоко (как?), к небу (куда?) Дополнение: вершины (что?) 2. $\uline{Дятел}$ $\uuline{очень \_ умный}$, $\uuline{всегда \_ бодрый}$ и $\uuline{деловой}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Схема: [ - = , = и = ]. Подлежащее: Дятел (кто?) Сказуемое (составное именное): очень умный, всегда бодрый, деловой (каков?) 3. $\dduline{Тихо}$ и $\dduline{торжественно}$ $\uuline{отсчитывала}$ $\dashuline{последние}$ $\dashuline{минуты}$ $\uline{ночь}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными обстоятельствами. Схема: [ = - ]. Подлежащее: ночь (кто? что?) Сказуемое: отсчитывала (что делала?) Обстоятельство: Тихо, торжественно (как?) Дополнение: минуты (что?) Определение: последние (какие?) 4. $\uwave{Полная}$ $\uline{луна}$ $\dduline{ярко}$ $\uuline{светила}$ $\dduline{на \_ землю}$, $\uline{снег}$ $\uuline{блестел}$ и $\uuline{искрился}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (бессоюзное), состоит из двух простых предложений. Схема: [ - = ], [ - = и = ]. Подлежащее: луна, снег (кто? что?) Сказуемое: светила, блестел, искрился (что делали?) Определение: Полная (какая?) Обстоятельство: ярко (как?), на землю (куда?) 5. $\dduline{На \_ березу}$ $\uuline{прилетел}$ $\uline{зяблик}$ и $\uuline{запел}$ $\uwave{веселые}$ $\dashuline{песни}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Схема: [ = - и = ]. Подлежащее: зяблик (кто?) Сказуемое: прилетел, запел (что сделал?) Обстоятельство: На березу (куда?) Определение: веселые (какие?) Дополнение: песни (что?) 6. $\uwave{Мёрзлая}$ $\uline{рябина}$ $\uuline{очень \_ вкусна}$ и $\uuline{ароматна}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Схема: [ - = и = ]. Подлежащее: рябина (что?) Сказуемое (составное именное): очень вкусна, ароматна (какова?) Определение: Мёрзлая (какая?) 7. $\uline{Шиповник}$ — $\dashuline{родственник}$ $\dashuline{черемухе}$, $\dashuline{розе}$, $\dashuline{яблоне}$, $\dashuline{груше}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными дополнениями. Схема: [ - — _ ]. Подлежащее: Шиповник (что?) Сказуемое: родственник (кто?) Дополнение: черемухе, розе, яблоне, груше (кому?) 8. $\dduline{Днём}$ $\uline{мы}$ $\uuline{наловили}$ $\dashuline{рыбы}$ и $\uuline{отнесли}$ $\dashuline{её}$ $\dduline{к \_ костру}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Схема: [ - = и = ]. Подлежащее: мы (кто?) Сказуемое: наловили, отнесли (что сделали?) Обстоятельство: Днём (когда?), к костру (куда?) Дополнение: рыбы (чего?), её (что?) 9. $\dduline{Летом}$ $\uline{сороки}$ $\uuline{питаются}$ $\dashuline{насекомыми}$, $\uuline{воруют}$ $\dashuline{яйца}$ и $\dashuline{птенцов}$ $\dduline{из \_ гнёзд}$ $\uwave{певчих}$ $\uline{птиц}$. Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и однородными дополнениями. Схема: [ - = , = и = ]. Подлежащее: сороки (кто?) Сказуемое: питаются, воруют (что делают?) Обстоятельство: Летом (когда?), из гнёзд (откуда?) Дополнение: насекомыми (чем?), яйца, птенцов (что?) Определение: певчих (каких?) 10. $\uuline{Прислушайтесь}$ $\dduline{на \_ рассвете}$ $\dduline{к \_ звукам \_ реки}$. Характеристика: побудительное, невосклицательное, простое, односоставное (определенно-личное), распространенное. Схема: [ = ]. Сказуемое: Прислушайтесь (что сделайте?) Обстоятельство: на рассвете (когда?), к звукам реки (к чему?)