«Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей (на примере спирогиры и улотрикса)»

53. Прочитайте. 1. Молния вспыхнула красным огнём, и гром грянул тяжко и сердито. (И. Тургенев) 2. Весь день в лесу был золотой, а вечером заря горела в полнеба. (М. Пришвин) 3. Была поздняя осень, но сирень ещё не пожелтела. (К. Паустовский) Что обозначает слово заря? А что обозначает выражение заря горела? Докажите, что вы прочитали сложные предложения. Запишите их. Подчеркните грамматическую основу в каждой части сложных предложений.

Составь предложение из слов, данных в рамке. Начинай предложение по-разному.

11000110_2 =, 100000101_2 =, 110000100_2 =

1. biology / interesting / history

1. Match the genres with their definitions. One is extra.

1. Match the genres with their definitions. One is extra.

Шардар 36. Барта схьаийца дочачу шеконан мукъачу азнийн (а, у, и) нийсаяздаран бакъонаш. Схьайазйе текст, доча шеконан мукъачу азнашна буха сиз хьакха.

Прочитайте некоторые пункты вопросного плана для текста предыдущего упражнения, дополните этот план.

Какие реформы Иосифа 2 удались, а какие не удались, почему?

Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?