128. Прочитайте текст. Определите его тему и главную мысль, проанализируйте микротемы.

Используя политико-административную карту России, приведи примеры субъектов Российской Федерации

При проведении опыта в растворе образуется осадок. За каждую минуту образуется 0,38 г осадка. Определите массу осадка (в граммах) в растворе спустя 6 минут после начала реакции.

Параграф 3 и 4 Напиши 2 предложения: «В моём завтраке (или в обычном растении) есть органические вещества: например, ____ (название) — это ____ (тип вещества). Его роль — ____».

1. Объясните слова и подумайте, какие из них могут быть использованы в нашей речи сегодня, в каких ситуациях: дерзнёт, щедроты, утеха, отечество, благословенны, посрамляет, Парнас, бездна.

5. Какая достопримечательность есть в твоем субъекте Российской Федерации? Запиши её название.

10. Для того, чтобы свежие огурцы быстрее засолились, их заливают горячим рассолом. Почему засолка огурцов в горячем рассоле протекает быстрее?

1. Что называется морем, заливом, проливом?

1. Vocabulary. Do a crossword about a British school.

Определите, на месте какой литературной формы встречается форма ласкового и почему она возникает.

Выбери функции, которые необходимо использовать, чтобы создать такой слайд.