Вариант 2 1. Выполните действия: (5,02-3,389)*29-0,36:18.

Разложите на множители: а) x^2 - 25; б) 16 - c^2; в) a^2 - 6a + 9; г) x^2 + 8x + 16; д) a^3 - 8; е) b^3 + 27.

22. Преобразуйте в многочлен: а) (2a + 3)(2a - 3); б) (y - 5b)(y + 5b); в) (0,8x + y)(y - 0,8x); г) (b + 0,5)²; д) (a - 2x)²; е) (ab - 1)².

35. -Ться или -тся? Спишите, подчеркните глаголы с -ться.

22. Преобразуйте в многочлен: а) (2a + 3)(2a - 3); б) (y - 5b)(y + 5b); в) (0,8x + y)(y - 0,8x); г) (b + 0,5)^2; д) (a - 2x)^2; е) (ab - 1)^2.

11. Укажите допустимые значения переменной в выражении:

3. Заполните таблицу.

38. Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её, вычислив значения выражений 3x - 1 и -3x + 1 для указанных значений x. 39. Найдите значения выражений 10 - 2y и 10 + 2y и запишите их в соответствующие клетки таблицы, перечертив её в тетрадь.

11. Найти x. BD = 12. AC = x.

47. Выпишите слова с пропусками и со скобками, обозначая условия выбора: 1) гласных е и и в личных окончаниях глаголов; 2) остальных орфограмм.

758 Начертите два ненулевых коллинеарных вектора a и b так, чтобы |a| ≠ |b|. Постройте векторы: а) a - b; б) b - a; в) -a + b. Выполните ещё раз построение для случая, когда |a| = |b|.