Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Поставьте вопросы к глаголам на -тся или -ться. Слитно или раздельно пишутся слова с не? Обозначьте личные окончания глаголов. Укажите спряжение выделенных глаголов.

Допущение: пропущенные буквы восстановлены согласно правилам орфографии. Не с глаголами пишется раздельно. Глаголы на -ться отвечают на вопрос «что делать?», на -тся — на вопросы «что делает?», «что сделает?». 1. Волков бояться (что делать?) — в лес не ходить (что делать?). 2. В решете воду не удерж$\\underline{ишь}$ (что сделаешь? II спр.). 3. Слово не воробей: вылет$\\underline{ит}$ (что сделает? II спр.) — не пойма$\\underline{ешь}$ (что сделаешь? I спр.). 4. Лёжа хлеба не добуд$\\underline{ешь}$ (что сделаешь? I спр.). 5. Сонливого не добуд$\\underline{ишься}$ (что сделаешь? II спр.), ленивого не дошл$\\underline{ёшься}$ (что сделаешь? I спр.). 6. Скаж$\\underline{ешь}$ (что сделаешь? I спр.) — не ворот$\\underline{ишь}$ (что сделаешь? II спр.), $\\underline{\\textbf{напиш\\underline{ешь}}}$ (что сделаешь? I спр.) — не сотр$\\underline{ёшь}$ (что сделаешь? I спр.), отруб$\\underline{ишь}$ (что сделаешь? II спр.) — не пристав$\\underline{ишь}$ (что сделаешь? II спр.). 7. Кто вчера солгал, тому завтра не повер$\\underline{ят}$ (что сделают? II спр.). 8. За всё браться (что делать?) — ничего не сделать (что делать?). 9. Семь дел в одни руки не бер$\\underline{ут}$ (что делают? I спр.).