2. Познакомьтесь с этимологическим словариком учебника (см. с. 306–307). Какую информацию о слове он содержит? Используя этимологический словарик, объясните происхождение и правописание данных ниже слов.

Для выполнения этих заданий вам необходимо открыть этимологический словарик в конце вашего учебника (страницы 306-307). Ниже приведены правильные написания слов и их этимологическое объяснение: **Задание 2** Этимологический словарь содержит историю происхождения слов, их древние формы и первоначальные значения, что помогает понять написание корней, которые сейчас кажутся сложными. * **Висок**: происходит от слова «висеть». В древности виском называли прядь волос, которая «висела» у виска. * **Желудок**: (от «желудь» — маленький плод). Изначально означало «мешочек», по форме напоминающий желудь. * **Ломóть**: от глагола «ломить». Ломоть — это то, что отломили. * **Мешóк**: родственно слову «мех» (шкура животного). Первоначально мешки шили из шкур животных. * **Наградить**: от корня «град» (в значении «город», «огороженное место»). Наградить — значит выделить часть «града» или имущества. * **Очаровательный**: от слова «чары» (колдовство, волшебство). Очаровать — значит околдовать, заворожить. * **Чернило**: от слова «черный». Исторически чернила всегда делались черными. **Задание 3** Этимологический анализ помогает объяснить правописание слов, которые нельзя проверить современными правилами ударения или подбора однокоренных слов. Мы видим, что эти слова сохранили написание своих корней из глубокой древности, хотя их произношение или значение могли измениться. Исторический корень объясняет, почему мы пишем именно эту букву, даже если она не находится под ударением сейчас.