Вопрос:

1.1 На основании опроса учащихся пятых классов составляли таблицу о наличии домашних животных. Ответьте на следующие вопросы...

Фотография

Ответ ассистента

**Вводная часть:** Таблицы используют для систематизации, наглядного представления и анализа данных. Основные элементы таблицы: заголовок, строки, столбцы, ячейки. Таблицы удобно использовать, когда нужно сравнить большой объем данных или найти закономерности. **Задание 1.1:** а) В седьмой строке таблицы записаны: Птицы. б) Животных, которых нет у пятиклассников (количество 0): Змеи. в) Животных больше 5 (по количеству учеников): Кошка (19), Собака (11), Черепаха (8), Рыбки (9). г) Четырехногие животные (кошка, собака, хомяк, морская свинка, кролик): $19 + 11 + 3 + 1 + 5 = 39$ учеников. д) Двуногие животные (птицы): 9 учеников. е) Животные без шерсти (рыбки, змеи): $9 + 0 = 9$ учеников. ж) Млекопитающие (кошка, собака, хомяк, морская свинка, кролик): $19 + 11 + 3 + 1 + 5 = 39$ учеников. **Задание 1.2:** а) Учеников, прочитавших 7 книг: 3. б) Учеников, прочитавших 8 книг: 0 (числа 8 нет в списке).

Другие решения

Что ещё задавали пользователи