Вопрос:

Соедини рисунки с текстом. Разгадай кроссворд.

Фотография

Ответ ассистента

Допущение: задание основано на тексте, который, вероятно, изучается в данной главе учебника (судя по словам «Афонька Вредный», речь идёт о произведении, связанном с кормлением воробьёв). **Задание 1: Соедини рисунки с текстом** 1. «Задира так и норовит побольней ковырнуть своего соперника носом...» — соответствует **второму рисунку** (где дерутся птицы). 2. «Стоило посмотреть на беднягу, который остался, как говорится, с носом...» — соответствует **первому рисунку** (где один воробей стоит отдельно от остальных, которые клюют). 3. «Мне кажется, что Афонька Вредный когда-нибудь всё-таки свалится...» — соответствует **третьему рисунку** (где птица висит на ветке вниз головой). **Задание 2: Разгадай кроссворд** 1. Что автор бросал в форточку для воробьёв? — **КРОШКИ** (по контексту подобных произведений). 2. Участок с невысокой чугунной оградой. — **ПАЛИСАДНИК**. 3. Вздорный, драчливый воробей. — **ЗАДИРА**. 4. Как автор называет воробьиный народ? — **КОМПАНИЯ**. 5. Вредный воробей. — **АФОНЬКА**.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи