№1. Выпиши слова, в которых все согласные звуки обозначают глухие. №2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. №3. Составить 5 побудительных предложений.

Допущение: в первом задании восстановлены слова «песня», «охота», «афиша», «пшеница», «стечка» (или «печка»); во втором задании восстановлены «Вильнюсе», «щебень», «чернику». ### №1. Слова, в которых все согласные звуки глухие Чтобы выполнить это задание, нужно проверить каждую согласную букву в слове. Глухие согласные: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ]. **Слова:** * **Птица** ([п], [т], [ц] — все глухие) * **Чашка** ([ч], [ш], [к] — все глухие) * **Охота** ([х], [т] — все глухие) * **Афиша** ([ф], [ш] — все глухие) * **Пшеница** ([п], [ш], [н'] — нет, [н] звонкий) * **Печка** ([п'], [ч], [к] — все глухие) **Ответ:** Птица, чашка, охота, афиша, печка. --- ### №2. Предложения с расставленными знаками препинания В данных предложениях встречаются однородные члены с повторяющимся союзом «и» (запятая ставится перед вторым и последующими союзами) и перечисление без союзов. 1. Домики насекомых можно найти и в воде, и на деревьях, и под землёй, и в траве, и на кустах, и в наших домах. 2. Лев по своей силе, мощи и величию назван царём зверей. 3. Мой папа побывал в Киеве, в Вильнюсе, в Петербурге и в Минске. 4. На баржах перевозят по рекам нефть, щебень, песок, зерновые и уголь. 5. В июле можно собирать и малину, и чернику, и землянику, а бруснику и клюкву — только в августе. --- ### №3. 5 побудительных предложений Побудительные предложения выражают просьбу, приказ или совет. 1. Обязательно вымой руки перед едой. 2. Пожалуйста, передай мне эту интересную книгу. 3. Берегите нашу родную природу! 4. Ребята, давайте жить дружно. 5. Аккуратно запиши домашнее задание в дневник.