1. Вычисли. 2. Реши задачу. 3. Найди закономерность и раскрась рисунок. 4. Спиши, дописывая окончания. 5. Закончи предложения.

1. Вычисли (результаты вычитания): | - | 16 | 18 | 20 | 23 | 24 | 29 | |---|---|---|---|---|---|---| | 30 | 14 | 12 | 10 | 7 | 6 | 1 | | 40 | 24 | 22 | 20 | 17 | 16 | 11 | | 50 | 34 | 32 | 30 | 27 | 26 | 21 | | 60 | 44 | 42 | 40 | 37 | 36 | 31 | | 70 | 54 | 52 | 50 | 47 | 46 | 41 | | 80 | 64 | 62 | 60 | 57 | 56 | 51 | | 90 | 74 | 72 | 70 | 67 | 66 | 61 | 2. Решение задачи: 1) 48 : 2 = 24 (порции салата «Весенний») 2) 69 : 3 = 23 (порции салата «Томат») 3) 24 - 23 = 1 (порция) Ответ: порций салата «Весенний» получится больше на 1. 3. Закономерность: В каждой клетке (квадрате) чередуются варианты расположения треугольников. В первом ряду повторяется паттерн: закрашенный угол меняет положение (поворот). 4. Спиши, дописывая окончания, определи падеж и склонение: - Ехать в трамвае (П. п., 2 скл.) - Заботиться о товарище (П. п., 2 скл.) - Видишь в зеркале (П. п., 2 скл.) - Быть в музее (П. п., 2 скл.) - Записать в тетради (П. п., 3 скл.) - Скакать по площади (Д. п., 3 скл.) 5. Закончи предложения, подчеркни антонимы (подчеркнуты): - Дядя вчера приехал, а через два дня $\underline{уехал}$. - Он упал, но быстро $\underline{встал}$. - Его бросало то в жар, то в $\underline{холод}$. - Я быстро посмотрел налево, затем $\underline{направо}$. - Катя любит черный цвет, а Марина — $\underline{белый}$. - На уроке Петя выполняет задание медленно и аккуратно, а дома — $\underline{быстро}$ и $\underline{небрежно}$.