Упр. 20. Определи падеж имен существительных. В скобках запиши вопрос, который ты задашь к имени существительному.

Упражнение 20 Поездка по (чему?) деревне (Дат. п.), нарисовал рисунок (что?) (Вин. п.), (кому?) подруге (Дат. п.), купил (кому?) кошке (Дат. п.), подошел к (чему?) школе (Дат. п.), ехал по (чему?) полю (Дат. п.), подъехал к (чему?) школе (Дат. п.). Упражнение 21 - Дедушка (1 скл., Им. п.) купил собаку (1 скл., Вин. п.). - Миша (1 скл., Им. п.) смотрит в окно (2 скл., Вин. п.). - Ребята (2 скл., Им. п.) уехали на море (2 скл., Вин. п.). - Девочка (1 скл., Им. п.) увидела в небе (2 скл., Предл. п.) самолет (2 скл., Вин. п.). - Школьники (2 скл., Им. п.) положили учебники (2 скл., Вин. п.) в портфель (2 скл., Вин. п.). - Мама (1 скл., Им. п.) купила капусту (1 скл., Вин. п.) для борща (2 скл., Род. п.). Упражнение 22 1. Допущение: [подчеркивание главных членов предложения] $ \uline{Мы} \   \uuline{проезжали} \   \dashuline{этот \ поселок} \   \dduline{поздним \ вечером}. \   \uline{Поселок} \   \uuline{спал} \   \dduline{в \ это \ время}. $ - Мы (Им. п.), поселок (Вин. п.), вечером (Твор. п.), Поселок (Им. п.), время (Вин. п.). 2. $ \uline{Ребята} \   \uuline{посмотрели} \   \dashuline{интересный \ фильм}. \   \uline{Этот \ фильм} \   \dashuline{им} \   \uuline{понравился}. $ - Ребята (Им. п.), фильм (Вин. п.), фильм (Им. п.), им (Дат. п.).