1,64 + 0,5 * (-2,3)

Задай вопросы своему однокласснику о том, что бы он хотел сделать.

1. Подчеркни выражение, которое является решением задачи.

9. Найдите наибольшее значение функции y = x^7 + 5x^3 - 16 на отрезке [-9; 1].

3) Велосипедист проехал 105 км. Сколько времени он находился в пути, если его скорость была 35км/ч?

Какой срок действия баллов х5 клуба, начисленных в качестве базового кешбэка(не по акции)?

Делай записи в читательском дневнике по плану: 1. Ф.И.О. автора (полностью). Название. Жанр. Год написания. 2. О чем произведение (тема)? (3-5 предложений). 3. О чем задумался после прочтения? (2-5 предл.) 4. Чему учит это произведение (идея)? (2-5 предл.) 5. Твои впечатления. Сравни себя с главным героем. (2-5 предл.)

1. Найди число, если 8% этого числа равны 0,64.

Делай записи в читательском дневнике по плану: 1. Ф.И.О. автора (полностью). Название. Жанр. Год написания.

Найди в тексте и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова».

Выпишите из предложений все словосочетания. Обозначьте смысловые связи между главным и зависимым словом.