Рабочий лист. 2 класс. 1. Вставь пропущенные буквы. Напиши имена существительные в алфавитном порядке.

1. Вставь пропущенные буквы. Напиши имена существительные в алфавитном порядке. Слова: тарелка, город, посуда, блеск, капуста, завтрак, суббота, магазин, ягода, улица, слон. Алфавитный порядок: блеск, город, завтрак, капуста, магазин, посуда, слон, суббота, тарелка, улица, ягода. 2. Подбери к именам существительным подходящие имена прилагательные. Выделите окончания имён прилагательных. День (какой?) — солнечный Яблоко (какое?) — сочное Ветер (какой?) — сильный Песня (какая?) — веселая Игра (какая?) — интересная Чай (какой?) — горячий Печенье (какое?) — вкусное 3. Над каждым словом укажи часть речи. Окно (сущ.), оно (мест.), играют (глаг.), старенький (прил.). Чудесный (прил.), малыш (сущ.), вы (мест.), они (мест.), думают (глаг.), дерев (сущ. — возможно, «дерево»), арфа (сущ.), она (мест.), звенит (глаг.), звон (сущ.), карусель (сущ.), чистое (прил.), мятое (прил.), альбом (сущ.), входит (глаг.), закат (сущ.), уют (сущ.). 4. Запиши подходящие по смыслу местоимения. Я рисую. Мы идём в школу. Они выучили уроки. Она сидит на дереве. Они поют в хоре. Ты пойдешь в кино? 5. Распредели прилагательные на группы. Какой? (мужской род): умный, быстрый, смелый, юный. Какая? (женский род): богатая, хитрая, здоровая, широкая, интересная. Какое? (средний род): красивое, шустрое, короткое, веселое, маленькое, большое. 6. Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении. Пришла красавица весна. (Пришла весна) Солнце стало греть землю. (Солнце стало греть) Показалась первая зеленая травка. (Показалась травка) Первые зацветут подснежники. (Зацветут подснежники) Радостно журчат ручьи. (Ручьи журчат) Дети пускают кораблики. (Дети пускают) На деревьях раскрылись почки. (Раскрылись почки) Птицы вьют гнезда. (Птицы вьют)