Я л..жу (на)воде д..ржусь рукой за тр..стинку. Подо мной п..счаная п..лянка по..водная.

Допущение: Восстановлен пропущенный текст упражнения.\n\n1. Вставленные буквы и знаки препинания:\nЯ лежу на воде, держусь рукой за тростинку. Подо мной песчаная полянка подводная. На краю её, у самых тростников, лежит на боку утонувшее ведро. Из ведра выполз рак; стал водить усами, стал водить глазами и щупать песок клешнями. А из-под хвоста рачьего поползли крохотные — с муравья! — рачата. Они тоже деловито шевелили усами, щупали песок клешнями и выпячивали глаза.\n\n2. Разбор слова «крохотные» по составу:\nКорень: -крох-, суффикс: -отн-, окончание: -ые. (Основа: крохотн-)\n\n3. Предлог: из-под. Другие предлоги, пишущиеся через дефис: из-за, по-над, во-вторых (хотя это наречие, важно различать).\n\n4. Местоимения в тексте: я, мной, её, они.\n\n5. Части речи:\n$\\uline{Рачата}$ (сущ.) $\\dduline{наперегонки}$ (нареч.) $\\uuline{кинулись}$ (глаг.) $\\dduline{под}$ (предлог) $\\uwave{широкий}$ (прил.) $\\uwave{материнский}$ (прил.) $\\dashuline{хвост}$ (сущ.).\n\n6. Знаки препинания:\nРачки, рачки, куда же вы побежали?\n\nРебус:\nОтвет: Машина.