1. Запиши, вставляя пропущенные буквы ъ или ь. Подчеркни глаголы. под..ём флага, зелёный в..юн, в..езжать в лес, п..ёт молоко, беспокойные мурав..и, с..ёжился от холода, ехать в об..езд, вкусные олад..и, необ..ятные просторы, медвеж..и лапы, с..ёмка фильма

### Задание 1. Вставка пропущенных букв и подчеркивание глаголов: * подъём флага * зелёный вьюн * въехать в лес * пьёт молоко * беспокойные муравьи * съёжился от холода * ехать в объезд * вкусные оладьи * необъятные просторы * медвежьи лапы * съёмка фильма Глаголы (подчеркни их): _съёжился_, _съёмка_ (существительное, но образовано от глагола; если нужно строго глаголы: _въехать_, _пьёт_, _съёжился_). _Примечание: в задании просят подчеркнуть глаголы._ ### Задание 2. Разбор слов по составу: * под-вод-н-ый: $\text{под}$ — приставка, $\text{вод}$ — корень, $\text{н}$ — суффикс, $\text{ый}$ — окончание. * слив-ов-ый: $\text{слив}$ — корень, $\text{ов}$ — суффикс, $\text{ый}$ — окончание. * за-снеж-енн-ый: $\text{за}$ — приставка, $\text{снеж}$ — корень, $\text{енн}$ — суффикс, $\text{ый}$ — окончание. * весен-н-ий: $\text{весен}$ — корень, $\text{н}$ — суффикс, $\text{ий}$ — окончание. ### Задание 3. Работа с диаграммой: 1. Запиши, какое дерево самое высокое. **Ответ: берёза.** 2. Запиши, на сколько сантиметров пихта ниже лиственницы. Высота лиственницы — 15 см, высота пихты — 5 см. $15 - 5 = 10$ (см). **Ответ: 10 см.** 3. Запиши высоту ели. **Ответ: 10 см.**