3. Вычисли.

Для наглядности при работе с детьми с ТНР лучше всего использовать графические схемы с предметами (например, палочками или кружочками). В таких примерах число 10 удобно представлять как «десяток» (пучок палочек или рамка из 10 квадратов), а единицы — как отдельные элементы. ### Схема состава числа Для каждой колонки можно нарисовать «Домик состава числа» или схему «Часть — Часть — Целое». * **Пример 1: $10 + 3 = 13$** * Схема: [10 (десяток)] + [3 (единицы)] = 13 (один десяток и три единицы). * **Пример 2: $13 - 3 = 10$** * Схема: Убираем из 13 (один десяток и три единицы) все 3 единицы, остается 10. * **Пример 3: $13 - 10 = 3$** * Схема: Убираем из 13 весь десяток, остаются 3 единицы. ### Решение примеров: 1. **Первый столбик (с числом 10 и 3):** * $10 + 3 = 13$ * $13 - 3 = 10$ * $13 - 10 = 3$ 2. **Второй столбик (с числом 10 и 9):** * $10 + 9 = 19$ * $19 - 9 = 10$ * $19 - 10 = 9$ 3. **Третий столбик (с числом 10 и 5):** * $10 + 5 = 15$ * $15 - 5 = 10$ * $15 - 10 = 5$ 4. **Четвертый столбик (с переходом через десяток):** * $19 + 1 = 20$ * $20 - 1 = 19$ * $10 - 1 = 9$