Задание 1. Охарактеризуйте различные виды средств массовой информации в образовательной организации.

Для выполнения данных заданий по медиаобразованию, вот примерные ответы: ### Задание 1. Характеристика видов школьных СМИ: * **Школьный сайт**: главный информационный ресурс. Оперативно публикует новости, документы, отчеты о мероприятиях. * **Школьная газета**: печатное или электронное издание для глубокого освещения тем, аналитических статей, интервью и творчества учащихся. * **Школьный журнал**: периодическое издание, часто объединяющее творческие работы учеников, тематические рубрики и школьную аналитику. * **Школьное телевидение**: видеоконтент, репортажи с мероприятий, видеодневники, которые привлекают внимание через визуальный формат. * **Школьное радио**: аудиовещание (переменки, объявления, тематические подкасты), помогает создать атмосферу и донести оперативную информацию. ### Задание 2. Памятка «Правила освещения работы с детьми»: 1. **Безопасность**: не публиковать персональные данные (адреса, телефоны, личные контакты) без письменного согласия родителей. 2. **Этичность**: фото и видео должны быть корректными, не унижающими достоинство ребенка. 3. **Согласие**: перед публикацией любого материала с участием детей необходимо получить согласие от законных представителей. 4. **Релевантность**: освещайте только те события, которые относятся к жизни школы и образовательному процессу. 5. **Качество**: контент должен быть содержательным и качественным. ### Задание 3. Модель пресс-центра: * **Руководитель пресс-центра** (отвечает за общую координацию) * **Редакторы** (проверка текстов, верстка сайта/газеты) * **Журналисты/Репортеры** (сбор информации, написание статей) * **Фотографы/Видеооператоры** (визуальный контент) * **SMM-менеджеры** (ведение социальных сетей) * **Технический специалист** (техническое обслуживание оборудования/сайта) ### Задание 4: К сожалению, само условие ситуационной задачи отсутствует на изображении. Пожалуйста, пришлите текст задачи или фотографию с её условием, и я помогу её решить!