IX. Was passt nicht?

Привет! Давай разберем задания по немецкому языку. ### IX. Was passt nicht? (Что не подходит?) 1. erzählen (рассказывать): a) falsch (неверно) — это прилагательное, остальные глаголы/наречия связаны с действием или качеством, но здесь 'falsch' выбивается из логического ряда глаголов речи. Хотя скорее всего лишнее a) falsch, так как остальные (gut, richtig) — наречия, характеризующие правильность/качество, а 'erzählen' — глагол. Если нужно найти лишнее по смыслу к глаголу, то тут сложнее. Давай выберем a) falsch. 2. Schrank (шкаф): b) schwer (тяжелый) — это прилагательное, остальные (breit, kalt, schön) — тоже прилагательные. Возможно, лишнее b) schwer, так как остальные могут описывать интерьер, а вес не всегда важен. Но это субъективно. 3. arbeiten (работать): d) immer (всегда) — наречие времени, остальные связаны с процессом работы/качеством (gern, nett, langsam). 4. Klasse (класс): b) zufrieden (довольный) — описывает состояние человека, а остальные (hell, sauber, leer) описывают помещение. 5. Mitschüler (одноклассники): d) niedrig (низкий) — описывает высоту предметов, остальные (fröhlich, nett, klein) — описывают людей/черты характера. ### X. Was passt am besten? (Что подходит лучше всего?) 1. Eine Fremdsprache, Englisch a) lesen (читать) 2. Einen Brief, einen Text, ein Buch b) sprechen (говорить) — *или* schreiben, но в списке только sprechen, hören, lernen, erzählen. Если задание на сопоставление, то обычно: Brief/Text/Buch -> lesen/schreiben. Здесь подходит b) sprechen (говорить о...). 3. Medizin, Chemie, Deutsch c) hören (слушать) — возможно, подразумевается изучение предметов. 4. Radio, Musik, eine Kassette d) lernen (учить) — или hören. Скорее d) lernen. 5. Wünsche, Märchen, Geschichte e) erzählen (рассказывать) ### XI. Составь предложения из данных слов. 1. Elke erzählt gern über ihre Schule aus Berlin. 2. Das Schulgebäude hat über einige Räume, Dirk erzählt und beschrieben. (Возможно: Dirk erzählt und beschreibt das Schulgebäude, das über einige Räume hat). 3. Sven gefällt seine Dorfschule aus Bonn. 4. Diese Schülerin sieht aus wie die Schule, ein Schloß. (Сложно структурировать, возможно: Diese Schülerin sieht aus wie ein Schloß, wie die Schule). 5. Haben an die Kinder gearbeitet, ihrem Projekt. (Возможно: Die Kinder haben an ihrem Projekt gearbeitet). ### XII. Welches Wort ist unnötig? (Какое слово лишнее?) 1. Regal (полка) — остальные (Viertelstunde, Minute, Stunde) — меры времени. 2. denn (потому что) — остальные (montags, dienstags, freitags) — дни недели. 3. Wecker (будильник) — остальные (Muttersprache, Handarbeit, Chemie) — школьные предметы. **Обобщающие слова:** - Viertelstunde, Minute, Stunde: b) Zeit - montags, dienstags, freitags: c) Wochentage - Muttersprache, Handarbeit, Chemie: a) Fach ### XIII. Ergänze die Präpositionen (Дополни предлоги) 1. Peter ist krank. Er liegt im (in dem) Bett (c.p.). 2. Der Kassettenrecorder steht zwischen Büchern (мн.ч.) und am (an dem) Regal (c.p.).