Прочитай текст выразительно. Вставь пропущенные буквы. Спиши, выделяя знакомые орфограммы, четвёртое предложение и сделай его синтаксический разбор.

Привет! Давай разберем это задание. Сначала вставим пропущенные буквы в тексте, а затем выполним синтаксический разбор четвёртого предложения. ### 1. Текст с вставленными буквами Как кр**а**сива в полёте ласто**ч**ка! Её ш**и**роко раскинутые крыл**ь**я кажутся изд**а**ли неподвижными. Мелькнуло беленькое брюшко — и вот она уже около гн**е**зда. А в гн**е**зде п**и**щат г**о**лодные птен**ч**ики. Ласто**ч**ка отдаёт им свою добыч**у** и снова в**ь**ётся в воздухе, ловит насекомых. А потом с новым уг**о**щением сп**е**шит к св**о**им м**а**лышам. Закан**ч**ивается долгий летний день. Уставшая касатка присаживается отдохнуть, и тогда мы слышим ту ч**у**десную песенку, без которой нельзя представить себе ни одного летнего веч**е**ра. ### 2. Синтаксический разбор четвёртого предложения Четвёртое предложение: «А в гнезде пищат голодные птенчики.» Разбор: $\dduline{В}$ $\dduline{гнезде}$ $\uuline{пищат}$ $\uwave{голодные}$ $\uline{птенчики}$. * **Подлежащее**: $\uline{птенчики}$ (кто? — выражено существительным). * **Сказуемое**: $\uuline{пищат}$ (что делают? — выражено глаголом). * **Обстоятельство**: $\dduline{в гнезде}$ (где? — выражено существительным с предлогом). * **Определение**: $\uwave{голодные}$ (какие? — выражено прилагательным). **Характеристика предложения:** По цели высказывания — повествовательное, по интонации — невосклицательное, по количеству грамматических основ — простое, двусоставное, распространенное.