Задание 2. Решите кроссворд «Педагогика в системе человекознания»

Задача 1. Найдите массу детали, если на неё действует сила тяжести, равная 45 Н. (Примите g = 10 Н/кг).

23. Таблица по биографии Толстого (стр.130-228)

23. Таблица по биографии Толстого (стр.130-228)

254. Спишите, обозначая орфограмму «Слитное и раздельное написание предлогов, образованных от существительных с предлогами».

11. Радиус цилиндра равен 8 см. Через середину оси цилиндра проведена прямая, пересекающая плоскость, содержащую нижнее основание цилиндра, на расстоянии 12 см от центра нижнего основания. Эта прямая пересекает образующую цилиндра на расстоянии 2 см от плоскости нижнего основания. Найдите высоту цилиндра.

Переведи всё

Верно ли равенство: (5^0) * 4 - 27^-1/3 + 3^-6 * 81 * 9^-3/2 + (1/8)^-1/3 = 6 ?

Write the past form.

Реши примеры. 80 - 46 ... 90 - 48 ... 100 - 25 ... 68 + 21 ... 27 + 62 ... 58 - 41 ...

252. Спишите данные ниже афоризмы. Выполните морфологический разбор всех предлогов. 1. Опа..ности лучше и(дт, т)и (на)встречу, чем ож..дать на месте. (А. Суворов) 2. Не тот мужествен, кто лезет на опа..ность, (не)чу..ствуя страха, а тот, кто может под..вить самый сильный страх и думать об опа..ности, (не)подч..няясь страху. (К. Ушинский)