Экзаменационный билет №28 по дисциплине «Русский язык и литература»

### Русский язык **1. Определение:** Сложное предложение — это предложение, состоящее из двух или более грамматических основ, объединенных по смыслу и грамматически в единое целое. **2. Виды сложных предложений:** * **ССП** (сложносочиненное предложение): части равноправны, соединяются сочинительными союзами (и, а, но, или и др.). * **СПП** (сложноподчиненное предложение): одна часть главная, другая — придаточная (зависимая), соединяются подчинительными союзами (что, чтобы, потому что, если и др.) или союзными словами. * **БСП** (бессоюзное сложное предложение): части соединяются только по смыслу и интонацией, без союзов. **Практическое задание:** * **Примеры антонимов:** высокий — низкий, день — ночь, горячий — холодный. * **Исправление ошибки:** «На зиму они солили грибы и делали варенье» (нельзя варить варенье на зиму *одновременно* с солением грибов, лучше использовать «готовили» или «делали»). *Примечание: в оригинале «варили варенье» — это допустимо, но стилистически лучше звучит «делали заготовки». * **Способы образования слов:** * Пятиэтажный: сложение основ (пять + этаж) + суффиксальный способ. * ТАСС: аббревиация (сложносокращенное слово). * По-русски: приставочно-суффиксальный. * Вуз: аббревиация. * **Работа с текстом:** Мы размотали удочки и принялись удить. Отец, взяв самую большую, с крепкой леской, посадил какого-то необыкновенного, толстого червяка и закинул как можно дальше: ему хотелось поймать крупную рыбу. ### Литература **1. Этапы жизненного и творческого пути Н. Гумилёва:** * **Ранний период:** Раннее детство в Кронштадте, учеба в гимназии, первые публикации (сборник «Путь конквистадоров»). Увлечение символизмом. * **Становление (акмеизм):** Поездки в Африку, основание «Цеха поэтов» и создание нового направления — акмеизма (сборник «Чужое небо», «Колчан»). Отказ от туманных символов в пользу предметности. * **Военные годы:** Участие в Первой мировой войне, получение Георгиевских крестов (цикл «Кипарисовый ларец»). * **Позднее творчество:** Последние годы, создание поэтических сборников «Костер», «Шатер», «Огненный столп». Расстрел в 1921 году. **2. Анализ стихотворения «Жираф»:** * **Тема:** Мечта о далеких экзотических странах как способ бегства от скучной, обыденной жизни. * **Образ жирафа:** Символ чего-то прекрасного, недосягаемого, «грациозного и стройного». Жираф «скрывается где-то за горизонтом», напоминая о сказочном мире. * **Настроение:** Меланхолия, тоска героини, которую лирический герой пытается утешить, рисуя красочные образы далекого Чада. Используются эпитеты («волшебного узора», «изысканный бродит жираф»), метафоры, чтобы подчеркнуть необычность этого мира.