3. Вставь пропущенные орфограммы в абзацах текста.

3. Вставленные орфограммы: Дело было в 1943 году. Наша часть стояла под Ленинградом. Холодно, голодно, на улицах бомбы и снаряды падают. А в городе между тем живут, работают, учатся... Наша часть взяла шефство над одним из ленинградских детских домов. Купили и подарили детдому двух коров, лошадку с упряжкой и всего прочего: одежды, игрушек, музыкальных инструментов. Под Новый год устроили ребятам праздничную ёлку. Мы им каждому личный подарок привезли, а они приготовили бойцам сюрприз. 4. Проcтое предложение с однородными членами: «На улицах бомбы и снаряды падают». $䐴䐴䐴䐴䐴䐴䐴{На extit{улицах}}$ $\uline{бомбы}$ и $\uline{снаряды}$ $\uuline{падают}$. Схема: [ O и O = ] 5. Сложное предложение: «Мы им каждому личный подарок привезли, а они приготовили бойцам сюрприз». $\uline{Мы}$ им каждому личный подарок $\uuline{привезли}$, а $\uline{они}$ $\uuline{приготовили}$ бойцам сюрприз. Схема: [ --- = ], а [ --- = ] 6. Разбор по составу: * платочек: плат-оч-ек (корень: плат-, суффиксы: -оч-, -ек-, окончание нулевое) * развернул: раз-вер-ну-л (приставка: раз-, корень: -вер-, суффикс: -ну-, суффикс: -л-, окончание нулевое) * детских: дет-ск-их (корень: дет-, суффикс: -ск-, окончание: -их) 7. Грамматические признаки «ёлку»: * Существительное, нарицательное, неодушевленное, женский род, 1-е склонение. * Единственное число, винительный падеж. * В предложении является дополнением.