Составьте и запишите предложения, используя данные сочетания в качестве уточняющих приложений и обстоятельств.

Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 18 пассажиров, равна 0,9. Вероятность того, что окажется меньше 9 пассажиров, равна 0,66. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 9 до 17 включительно.

-140 * (-1/2)

В школе 25 классов, в каждом из которых от 30 до 40 учеников. Пусть x — число учеников в школе. Запиши оценку значений переменной x в виде двойного неравенства, назови верхнюю и нижнюю границы.

Автомобиль проехал 152 3/5 км за 2 12/15 ч. Сколько километров он проедет за 4 1/5 ч с той же скоростью?

Разложите на множители: 1) 5a^2 - 20ab; 2) 7x^3 - 14x^5; 3) 3a - 3b + ax - bx.

1.Вычисли: 581:83 24624:57 135639:63 938:14 1035:45 21672:36 69115:23 27950:43

Расставь порядок выполнения действий и вычисли значения выражений:

Реши задачу: В двух теплицах посадили помидоры: в одной 840 штук, в другой 520 штук. На каждом квадратном метре высаживали одинаковое количество помидоров. Площадь первой теплицы была на 40 кв.м больше, чем площадь второй. Чему равна площадь каждой теплицы?

На склад завезли картофель. В первый день продали 0,4 всего картофеля. Во второй день продали 0,6 остатка. После этого на складе осталось 21,6 тонны картофеля.

10.1. Рассмотрите изображения растений: ламинария, ландыш майский, филлофора. Подпишите их названия под соответствующими изображениями.