4. Соедини стрелками фразеологизмы с их значениями.

Начерти отрезок длиной 1 дм 2 см. Отметь на нём точку B так, чтобы один из получившихся отрезков был короче другого в 3 раза.

4. Назовите имена известных вам программ, открывающих файлы со следующими расширениями: txt, doc, bmp, jpg, exe.

90. Вычислите наиболее рациональным способом:

Прочитайте текст. Какую главную мысль хотел донести автор? Выберите самый точный ответ.

Используя карту атласа, определите, какие литосферные плиты обозначены на карте цифрами. Выпишите их названия в легенду.

13. В некотором каталоге хранился файл Задача5.docx. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5.docx, полное имя файла стало E:\Class7\Физика\Задача5.docx. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

2. Напишите сочинение на тему «Пётр I и Карл XII в поэме А.С. Пушкина «Полтава». В своих рассуждениях вы можете ориентироваться на иллюстрации к поэме.

Прочитайте текст. Подчеркните в нём слова, которые несут основную смысловую нагрузку и помогают определить тип речи. Сделайте вывод, к какому типу речи относится текст, и докажите свой ответ, опираясь на подчёркнутые слова.

187. Длина школьного коридора 60,8 м, а ширина — 4,32 м. Найдите его площадь. Ответ округлите до десятых.

составь кроссворд учебник литература седьмой класс автор В Я Коровина в п Журавлёв в и Коровин Александр Сергеевич Пушкин со страницы 24 по страницу 55