Повторение: Великий князь и царь Иван 4 Грозный...

1. Вычислите: 1) 0,024 * 4,5; 3) 2,86 : 100 5) 0,48 : 0,8 2) 29,41 * 1 000 4) 4 : 16 6) 9,1 : 0,07 2.Найдите значение выражения: (4 - 2,6) * 4,3 + 1,08 : 1,2.

Прочитайте. Назовите произведение. 1. Только уселась команда косая, весь островочек пр..пал под водой. 2. Мимо бревно суковатое плыло4. Зайцев с десяток сп..салось на нём. 3. «Взял бы я вас — да п..топите лодку!» 4. Тут мои зайчики точно сбесились: смотрят3, на задние лапы вст..ют3, лодку к..чают, гр..сти не д..ют: берег з..видели плуты косые...

15. На диске записано 10 песен для взрослых, а для детей на 4 меньше. 1) Сколько песен для детей записано? 2) Сколько всего песен на этом диске?

Вставить пропущенные буквы в упражнениях 6, 7, 8 и подобрать однокоренные прилагательные к словам в нижней части листа.

Промежуточная аттестационная работа по ОБЖ за 6 класс. Вариант 2.

Задание 1. Установите соответствие между наказаниями и видами правонарушений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

5. Сочините вариацию к этой мелодии. В вариации используйте разные ритмические рисунки:

«Прощание с Матерой», в этом произведении В. Распутина в центре внимания находятся взаимоотношения человека и ........

За 3 ч полёта со скоростью 240 км/ч вертолёт пролетел такое расстояние, какое поезд может пройти за 12 ч. Найди скорость движения поезда. Запиши задачу в таблице и реши её, составляя выражение.

Выполнение умножения трехзначных чисел на однозначные из учебного пособия.