Вопрос:

Сыграй нижеследующие гармонические интервалы, вслушайся в их звучание и напиши их следующим образом: на первой строчке выпиши «резкие, жёсткие интервалы (диссонансы), на второй строчке - пустые, «холодные» интервалы (совершенные консонансы), на третьей строчке - красивые, полнозвучные, выразительные интервалы (несовершенные консонансы).

Фотография

Ответ ассистента

Давай разберем и распределим интервалы по группам, как требует задание. Для удобства я сначала определил каждый интервал, а затем распределил их по категориям. ### Разбор интервалов: * **Диссонансы (резкие, жёсткие):** * м.2 (малая секунда) * б.2 (большая секунда) * м.7 (малая септима) * б.7 (большая септима) * Тритоны (ув.4 или ум.5) * **Совершенные консонансы («холодные», пустые):** * ч.4 (чистая кварта) * ч.5 (чистая квинта) * ч.8 (чистая октава) * **Несовершенные консонансы (красивые, полнозвучные):** * м.3 (малая терция) * б.3 (большая терция) * м.6 (малая секста) * б.6 (большая секста) ### Ответ на задание: а) **Диссонансы:** м.2, тритон (ув.4), б.2, б.7, м.2, м.7. б) **Совершенные консонансы:** ч.4, ч.8, ч.5, ч.5. в) **Несовершенные консонансы:** б.3, м.3, м.3, б.3, б.6, м.6, б.6.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи