Этии биир устаах чилиэннэригэр этии биир устаах чилиэнин диэн ааттанар.

На изображении представлено задание на якутском языке (Саха тыла). Это упражнение номер 1, в котором необходимо подчеркнуть слова, обозначающие людей, разными линиями (в задании показаны примеры: подлежащее подчеркивается одной чертой, сказуемое двумя). Вот решение задания (подчеркивание слов, обозначающих людей/национальности/род занятий): 1. Саха сиригэр $\underline{сахалар}$, $\underline{нууччалар}$, $\underline{эбэҥкилэр}$, $\underline{чукчалар}$, $\underline{дьүкээгирдэр}$ олороллор. 2. Билигин тыаба $\underline{тииҥни}$, $\underline{моботой}$, $\underline{улары}$, $\underline{тоҥсоҕой}$ көрбүппүт. 3. Чээнэ кыыс кыыл, $\underline{куех}$, $\underline{арабас}$, $\underline{маҥан}$ таастары хомуйбут. 4. $\underline{Улэ}$ $\underline{уруо-гар}$ $\underline{уолаттар}$ $\underline{мастарыскайга}$ $\underline{маны}$ $\underline{хайыттылар}$, $\underline{эрбээти-лэр}$, $\underline{үүттээти-лэр}$, $\underline{устурууттатылар}$. 5. $\underline{Илинтэн}$, $\underline{арбааттан}$, $\underline{хотуттан}$, $\underline{собуруттан}$ $\underline{былыт-наахтар}$, $\underline{былы-ный}$ $\underline{атахтаахтар}$ күн көрсүһэ, $\underline{күрэс}$ $\underline{былдьаһа}$ кэлбиттэр. 6. $\underline{Мастар}$ $\underline{кырыа-быттар}$, $\underline{урун}$ $\underline{куруһуба}$ кэппиттэр. 7. $\underline{Тохтоон}$ $\underline{инил-ииллэр}$, $\underline{ол-бу}$ $\underline{диэки}$ $\underline{көрөллөр}$. 8. $\underline{Хатын}$ $\underline{мастан}$ $\underline{чороон}$, $\underline{кытыйа}$ $\underline{оҥороллор}. *Примечание: Задание требует классификации слов. Подчеркнуты слова, указывающие на людей, их деятельность или характеристики в контексте якутского языка.*