Choose the correct item, match the words in the two columns, and use words from Ex. 3a to complete the sentences.

5. Дважды бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, какие — невозможными, какие — случайными:

Запишите сумму: а) 324 - 16 и 201 + 14; б) c + 32 и 109; в) m + 41 и n - 17; г) y - 21 и z + 73.

Подготовьте предметное стекло, тщательно протерев его марлей.

1 Какое число на 1 больше числа 1199? 2 Найдите сумму 527 и 195. 3 Вычислите: а) 219 + (194 + 81); б) (134 + 285) + 115; в) (274 + 399) + 26. 4 Решите задачи по схеме на рисунке 2.6.

124. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: а) 3(6 – 5x) + 17x – 10; б) 8(3y + 4) – 29y + 14; в) 7(2z – 3) + 6z – 12; г) 2(7,3 – 1,6a) + 3,2a – 9,6; д) -5(0,3b + 1,7) + 12,5 – 8,5b; е) -4(3,3 – 8c) + 4,8c + 5,2.

Опишите модель Солнечной системы.

Начертите прямую AB и отметьте точку C, не лежащую на этой прямой. Начертите луч AD, который является продолжением луча AC.

1. Синим карандашом раскрась объекты неживой природы, а зелёным — живой природы.

2. В нашей стране создано Российское движение детей и молодёжи «Движение Первых». Узнай о ценностях и направлениях работы этого движения. Запиши основные сведения о нём, а также наиболее интересные новости движения.

Машина времени сработала — ты оказался в другой эпохе: в древних Афинах, в средневековом замке, на палубе корабля Колумба или в московском дворе времен Петра I. У тебя всего один день. Расскажи, что с тобой произошло.