Рассмотрите рисунок. Укажите, какие способы опыления обозначены на рисунке цифрами 1 и 2.

### Задание 1. Строение и процессы в растении На рисунке представлена схема питания и жизнедеятельности растения (вероятно, земляники). Давайте разберем обозначения: 1 — Корни (поглощение воды и минеральных веществ). 2 — Стебель/черешок (проводящая система, транспорт веществ). 3 — Лист (фотосинтез). 4 — Лист (газообмен/испарение). 5 — Органические вещества (синтезируются в процессе фотосинтеза). 6 — Хлоропласт (место протекания фотосинтеза). 7 — Кислород (выделяется при фотосинтезе). 8 — Органические вещества, поступающие в органы растения. 9 — Органические вещества, откладывающиеся в запас (в плоды/корневища). 10 — Углеводный обмен (перераспределение сахаров). 11 — Плод (накопление питательных веществ). ### Задание 2. Способы опыления Рассмотрите нижний рисунок: 1 — **Самоопыление**: пыльца попадает на рыльце пестика того же цветка. 2 — **Перекрёстное опыление**: пыльца одного цветка переносится на рыльце пестика другого цветка (того же или другого растения). ### Вопрос: Почему перекрёстное опыление распространено шире, чем самоопыление? Перекрёстное опыление эволюционно более выгодно, потому что оно обеспечивает обмен наследственной информацией между разными особями. Это приводит к: * **Появлению комбинативной изменчивости**: потомство получает новые сочетания признаков, что делает его более разнообразным. * **Повышению жизнеспособности**: потомство от перекрестного опыления обычно более устойчиво к изменениям среды, болезням и конкуренции, чем при самоопылении. * **Отсутствию накопления вредных мутаций**: при самоопылении повышается вероятность проявления рецессивных вредных генов, что может привести к вырождению популяции. Таким образом, перекрёстное опыление дает растениям больше шансов адаптироваться к меняющимся условиям окружающей среды.