5. Заполните таблицу «Творчество русских писателей и поэтов пореформенной России».

Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности.

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений способен на сочувствие и сострадание ближнему?

Какие тела называют постоянными магнитами? Что называют полюсами магнита? Какие из известных вам веществ притягиваются магнитом? Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов? Как можно объяснить намагничивание железа? Можно ли изготовить магнит, имеющий один полюс?

Настя младше Тани на три года, но старше Милы на два года. Укажите номера истинных утверждений.

11 При оценке качества в кондитерских изделиях, соках, пастах, крахмале рефрактометром определяют

Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями.

125. Три одноклассницы — Соня, Тоня и Женя — занимаются в различных спортивных секциях; одна — в гимнастической, другая — в лыжной, третья — в секции плавания.

На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.

Познакомьтесь с легендами карт (рис. 150, 151). Какую информацию можно из них получить?