Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проверь, верны ли неравенства.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.

Допущение: Восстановлены и решены примеры деления, которые остались не заполненными в таблице.

Найди значения. Запиши ответ числом. 3% от 300 — 100% от 53 — 6% от 250 — 1% от 400 —

6.341 Вычислите. а) 0,14 + 0,06 2 - 0,7 100 * 0,012 б) 3,18 - 1,08 2,06 + 1,04 5,4 * 0,1

2. Напиши, что сейчас делают эти люди, пользуясь подсказкой.

Отметьте из списка растения, которые выращиваются на территории России и применяются для производства масел

На основании анализа половозрастных пирамид продумайте, какие социальные программы поддержки населения в каждом из регионов необходимы для лиц младшего возраста (0–15 лет); для лиц в трудоспособном возрасте; для лиц старше трудоспособного возраста.

Прочитай текст. О каком тереме говорится в нём? Кто в тереме живёт?