а) 134,4 : x = 24; б) z : 19 = 17,4

б) Что такое щука, окунь, акула? Что такое чайка, воробей, орёл?

3. «Назови целое». Назови целый предмет, частью которого являются следующие предметы.

Укажите в легенде названия угольных бассейнов, обозначенных на контурной карте цифрами.

Прочитай текст. Найди в нём три части. Объясни, как они связаны друг с другом.

3. «Один — много». К слову, называющему один предмет, подбери пару — слово, называющее много таких же предметов. Например: стол — столы.

процисты это царство?

Продолжи составление рассказа. Запиши полученный текст. Озаглавь его.

Д (- 0,5): 3,6 - 0,7 - 2,84 - 8 - 1,1 - 5,77 - 0,9 - 1,08 - 3 - 2,2 - 3,38 - 5 - 0,6 - 3,75 - 1,2 - 11,05 - 1 - 2,56 - 1,4 - 10 - 1,7 - 5,8 - 0,96 - 3,

13. С каждым числом в столбце выполни действие, указанное в рамке.

13. С каждым числом в столбце выполни действие, указанное в рамке.