3. «Один — много». К слову, называющему один предмет, подбери пару — слово, называющее много таких же предметов. Например: стол — столы.

Прочитай текст. Найди в нём три части. Объясни, как они связаны друг с другом.

процисты это царство?

Продолжи составление рассказа. Запиши полученный текст. Озаглавь его.

Д (- 0,5): 3,6 - 0,7 - 2,84 - 8 - 1,1 - 5,77 - 0,9 - 1,08 - 3 - 2,2 - 3,38 - 5 - 0,6 - 3,75 - 1,2 - 11,05 - 1 - 2,56 - 1,4 - 10 - 1,7 - 5,8 - 0,96 - 3,

13. С каждым числом в столбце выполни действие, указанное в рамке.

13. С каждым числом в столбце выполни действие, указанное в рамке.

Допущение: В задании требуется выполнить вычитание чисел из верхних значений (в кружочках: 1,5; 2,7; 3,75; 8,05).

Прочитай текст, раздели его на части. К каждой части составь картинный и цитатный планы.

12. Из числа в рамке вычти каждое число в столбце.