157. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 158. Прочитайте стихотворение Весенний ветер. 159. Рассмотрите рисунки. Составьте по любому рисунку 2-3 предложения.

157. Составим предложения и озаглавим текст. **Весенние хлопоты** 1. Недалеко росло дерево от дома. 2. Было старое оно очень. 3. Весной прилетел аист ранний. 4. Долго осматривал он дерево старое. 5. Утром на уже дереве аиста хлопотали два. 6. Устраивали они гнездо. Вместо существительного **аист** или **дерево** употреблены местоимения **оно**, **он**, **они**. 158. Выполним задания по тексту стихотворения. - Поэт сравнивает кораблик из бумаги с живым существом (он обходил преграды), так как оба преодолевают путь. - Слово **бриз** означает легкий морской ветер. **Части речи над выделенными словами:** - Кораблик (что? — сущ.) из (предлог) бумаги (чего? — сущ.), - Я (кто? — мест.) по (предлог) ручью (чему? — сущ.) пустил (что сделал? — глаг.). - Он (кто? — мест.) обходил (что делал? — глаг.) преграды (что? — сущ.), - Сильнее (как? — нареч.) ветра (чего? — сущ.) был (что делал? — глаг.). 159. Составим предложения по рисунку с мышами. Маленькие мышки нашли огромный кусок сыра. **Они** очень обрадовались такой находке. Теперь **они** лакомятся вкусным угощением.