Почему возникло определение «культура Серебряного века»? Какие изменения произошли в начале XX в. в области образования? Каковы достижения русской науки начала XX в.?

1. Определение возникло по аналогии с «Золотым веком» (Пушкинская пора). Оно подчеркивает расцвет культуры, обилие талантов и новых направлений в искусстве конца XIX — начала XX века, который наступил после некоторого затишья. 2. Основные изменения: рост числа учебных заведений, введение основ всеобщего начального образования, развитие высшего женского образования. Они были обусловлены потребностями индустриализации и экономического развития страны, требовавших грамотных кадров. 3. Достижения науки: - Физиология: И. П. Павлов (условные рефлексы) и И. И. Мечников (иммунология) получили Нобелевские премии. - Физика: П. Н. Лебедев (давление света). - Авиация и космонавтика: Н. Е. Жуковский, К. Э. Циолковский. - Естествознание: В. И. Вернадский (учение о биосфере и ноосфере). 4. Литература Серебряного века характеризуется поиском новых форм и смыслов. Основные направления: - **Символизм** (А. Блок, В. Брюсов) — использование знаков и символов для передачи тайных смыслов. - **Акмеизм** (Н. Гумилев, А. Ахматова) — стремление к ясности и предметности образа. - **Футуризм** (В. Маяковский, В. Хлебников) — отрицание традиций, ориентация на будущее и словотворчество. 5. Особенности живописи: отход от реализма (передвижников) к новым стилям. Возникли объединения «Мир искусства» (А. Бенуа, Л. Бакст), «Голубая роза» (М. Сарьян), авангард и абстракционизм (В. Кандинский, К. Малевич). 6. В архитектуре преобладал стиль **модерн** (плавные линии, использование металла и бетона, пример — особняк С. Рябушинского Ф. Шехтеля). В скульптуре — переход к импрессионизму и передаче движения (А. Голубкина, С. Коненков). 7. Появились «Русские сезоны» С. Дягилева в Париже, прославившие русский балет (А. Павлова, В. Нижинский). В театре — реформы К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко (МХТ), поиск новых методов актерской игры и режиссуры.