Спишите, вставляя в предложения имена существительные. Подчеркните главные члены в каждом предложении. Укажите падеж имени существительного, которое является в предложении подлежащим. Выделите корень в однокоренных словах.

Спишем предложения, вставляя подходящие по смыслу имена существительные. Выполним синтаксический разбор и выделим корни в однокоренных словах. $\dashuline{Лес}$ $\uuline{охраняет}$ $\uline{лесник}$ (И. п.). Корень в словах **лес** и **лес**ник: $\overbrace{лес}$. Подлежащее: лесник (кто?) Сказуемое: охраняет (что делает?) Дополнение: лес (что?) $\dashuline{Печи}$ $\uuline{делает}$ $\uline{печник}$ (И. п.). Корень в словах **печ**и и **печ**ник: $\overbrace{печ}$. Подлежащее: печник (кто?) Сказуемое: делает (что делает?) Дополнение: печи (что?) $\dduline{На}$ $\dduline{лыжах}$ $\uuline{ходит}$ $\uline{лыжник}$ (И. п.). Корень в словах **лыж**ах и **лыж**ник: $\overbrace{лыж}$. Подлежащее: лыжник (кто?) Сказуемое: ходит (что делает?) Обстоятельство: на лыжах (на чем?) $\dduline{За}$ $\dduline{садом}$ $\uuline{ухаживает}$ $\uline{садовник}$ (И. п.). Корень в словах **сад**ом и **сад**овник: $\overbrace{сад}$. Подлежащее: садовник (кто?) Сказуемое: ухаживает (что делает?) Обстоятельство: за садом (за чем?) $\dashuline{Рыбу}$ $\uuline{ловит}$ $\uline{рыбак}$ (И. п.). Корень в словах **рыб**у и **рыб**ак: $\overbrace{рыб}$. Подлежащее: рыбак (кто?) Сказуемое: ловит (что делает?) Дополнение: рыбу (что?) $\dduline{На}$ $\dduline{скрипке}$ $\uuline{играет}$ $\uline{скрипач}$ (И. п.). Корень в словах **скрипк**е и **скрип**ач: $\overbrace{скрип}$. Подлежащее: скрипач (кто?) Сказуемое: играет (что делает?) Обстоятельство: на скрипке (на чем?)