Вопросы и задания к рассказу Б. С. Житкова «Про обезьянку»

Для того чтобы ответить на вопросы по рассказу Бориса Житкова «Про обезьянку», давай разберём основные моменты произведения: 3. **Как попала обезьянка к мальчику?** Обезьянку Яшку мальчику отдал его товарищ по школе Юхименко. В классе ребята разыграли сценку-диалог, где Юхименко уговаривал взять «зверя», а главный герой соглашался. 4. **Знакомство и внешность Яшки.** Мальчик не верил своим глазам, потому что Яшка был очень маленьким, похожим на человечка в рыжем меху, с быстрыми глазками и цепкими лапками. Слова, помогающие представить его: *мордочка сморщенная, как у старушки*, *глазки живые*, *лапки как ручки*. 5. **Жизнь в семье.** Семья встретила Яшку с интересом, но вскоре начались хлопоты. Обезьянка проказничала: воровала еду, прыгала по мебели, пачкала вещи. Справиться с ней было трудно из-за её неугомонного характера и хитрости. 6. **Победы Яшки во дворе.** Яшка сумел запугать местного пса Каштана и даже кота. Он прыгал им на спины, путал шерсть и всячески доказывал своё превосходство, став «хозяином» двора. 7. **Почему пришлось отказаться от обезьянки?** Яшка стал слишком сильно мешать домашним, постоянно портил вещи и требовал много внимания. Мальчику было жаль расставаться с другом, но окружающие (особенно родители) вздохнули с облегчением, так как устали от беспорядка. 8. **Связь с фразой «Мы в ответе за тех, кого приручили».** Да, эту фразу можно связать с рассказом. Мальчик взял на себя ответственность за живое существо, но не всегда мог контролировать его поведение. Это учит тому, что заводить питомца — это не только игра, но и большой труд. 9. **Цитатный план (пример смысловых частей):** 1. «На, бери её скорее!» (Появление Яшки). 2. «Я глазам своим не верил» (Первое знакомство). 3. «Яшка стал полноправным членом семьи» (Жизнь в доме). 4. «Во дворе Яшка навел свои порядки» (Приключения на улице). 5. «Пришлось Яшку отдать» (Расставание). 10. **Краткий пересказ.** Чтобы сделать краткий пересказ, нужно: 1. Определить главную мысль (ответственность за животных). 2. Выделить основные события (получение обезьянки, её проказы, жизнь во дворе, решение отдать её). 3. Убрать мелкие детали и оставить только самое важное.