1) Прочитайте. Согласны ли вы с высказываниями русских писателей о чтении и письме? Выскажите свою точку зрения. Объясните, как вы понимаете смысл пословиц. 2) О каких видах речевой деятельности говорится в высказываниях? Запишите эти высказывания в таком порядке: о говорении; о слушании; о чтении; о письме. 3) Какое высказывание вы записали дважды? Объясните почему.

1) В этих высказываниях говорится о чтении, письме, говорении и слушании. 2) Группировка высказываний по видам речевой деятельности: **О говорении:** 4. Речь красна слушанием (пословица). 5. Слово не воробей: вылетит — не поймаешь (пословица). **О слушании:** 4. Речь красна слушанием (пословица). **О чтении:** 1. Чтение — вот лучшее учение (А. Пушкин). **О письме:** 2. Что написано пером, не вырубишь и топором (пословица). 3. Не умея в руке держать топор — дерева не отешешь, а не зная языка хорошо — красиво, просто и всем понятно не напишешь (М. Горький). 3) Дважды записано высказывание под номером 4: «Речь красна слушанием». Это объясняется тем, что в процессе речевого общения говорение и слушание неразрывно связаны: чтобы речь состоялась, нужен и тот, кто говорит, и тот, кто внимательно слушает.