Соедини каждую иллюстрацию со словосочетаниями (словами или предложениями), в которых есть звуки, способные передать своим повтором в слове свойства изображаемого явления. Подчеркни эти звуки в словах.

1. **Соединение иллюстраций со словосочетаниями и звукоподражание:** - Иллюстрация леса $\rightarrow$ звуки летнего ле$\uline{с}$а - Иллюстрация моря $\rightarrow$ во$\uline{л}$ны - Иллюстрация дождя $\rightarrow$ шу$\uline{м}$ до$\uline{ж}$дя - Иллюстрация метели $\rightarrow$ завывание мете$\uline{л}$и Примеры звукописи в словах: - по$\uline{л}$ночь, по$\uline{л}$ная во$\uline{л}$нений (повтор звука [л]) - $\uline{д}$ует в $\uline{д}$у$\uline{д}$ку (повтор звука [д]) - $\uline{щ}$ебет $\uline{щ}$еглов (повтор звука [щ']) - ка$\uline{пл}$и по$\uline{ск}$ака$\uline{л}$и (повтор звуков [к], [п], [л]) 2. **Пары слов из стихотворения С. Маршака «Голос в лесу»:** - росистая поляна - стеклянный голос - летний рассвет - лесная опушка - рассветный туман Стеклянный **голос**. **Пояснение:** Это выражение означает очень чистый, звонкий, прозрачный и хрупкий звук, который напоминает звон стекла. 3. **Цепочка слов со звукописью:** - ро$\uline{с}$а — со$\uline{с}$на — $\uline{с}$вет — ко$\uline{с}$а - по$\uline{л}$е — $\uline{л}$ес — $\uline{л}$уг — $\uline{л}$ист Приём называется: **Звукопись (аллитерация)**.