Восстанови и запиши предложения, состоящие из следующих слов; Закончи диалоги, используя слова, данные в рамках, и запиши их в своей тетради в транскрипции пиньинь

### Задание 5 Восстановите предложения, соблюдая правильный порядок слов в китайском языке (подлежащее + сказуемое + дополнение; вопросительная частица $ma$ в конце; отрицание $bù$ перед глаголом). (1) **Tā shì lǎoshī ma?** Перевод: Она учитель? (2) **Tāmen bú shì xuéshēng.** Перевод: Они не ученики. (3) **Tā bù jiào Wáng Jiāmíng.** Перевод: Его зовут не Ван Цзямин. (4) **Tā bú shì xiàozhǎng ma?** Перевод: Разве он не директор? ### Задание 6 Закончи диалоги, используя слова из рамок. **(1)** Слова в рамке: **bú shì** (не является), **hǎo** (хороший), **nǐ** (ты), **ma** (вопросительная частица). A: **Nǐ hǎo!** (Привет!) B: 你好! (Привет!) A: 你是学生吗? (Ты ученик?) B: **Shì**, 我是学生。你是校长 **ma**? (Да, я ученик. Ты директор?) A: 不, 我 **bú shì** 校长。(Нет, я не директор.) *Перевод:* *A: Привет!* *B: Привет!* *A: Ты ученик?* *B: Да, я ученик. Ты директор?* *A: Нет, я не директор.* **(2)** Слова в рамке: **shì** (является/да), **jiào** (звать), **hǎo** (хороший), **nǐ** (ты), **kèqi** (вежливый). A: 你好, 林老师! (Здравствуйте, учитель Линь!) B: **Nǐ hǎo**, 你 **jiào** 什么名字? (Здравствуй, как тебя зовут?) A: 我 **jiào** 玛丽。他 **shì** 校长吗? (Меня зовут Мэри. Он директор?) B: 是, 他 **shì** 校长。(Да, он директор.) A: 谢谢你! (Спасибо вам!) B: 不 **kèqi**。 (Не за что.) *Перевод:* *A: Здравствуйте, учитель Линь!* *B: Здравствуй, как тебя зовут?* *A: Меня зовут Мэри. Он директор?* *B: Да, он директор.* *A: Спасибо вам!* *B: Не за что.*