Перевести задания: b) Hier ein Gedicht. Lest es und übersetzt. c) Lest das Gedicht und sagt: Passt es zu unserem Thema? Warum? d) Warum „weint“ die Haltestelle Alexanderplatz? e) Was müssen wir machen, damit die Haltestelle „lacht“?

Задание 9. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово/пропущенные слова. 1) Ненулевые векторы называются коллинеарными, если они лежат на ...

Укажите побудительное предложение. А. Что ты сберег от дорог, от тревог? Б. Ты придешь ко мне сегодня. В. Спешите делать добрые дела. Г. Где ты, утро раннее, светлое мечтание?

56. Прочитайте. Представьте ситуацию: Вы пришли в библиотеку. С какой просьбой вы можете обратиться к библиотекарю? Составьте и запишите предложение на данную тему с прямой речью после слов автора.

Правила Примеров и их решения ловушками в системе иконе Давыдова

Задание 1. Перевод из десятичной системы в двоичную 42_10 = ...

1440000м²=

7. Укажите побудительное предложение. А. Что ты сберег от дорог, от тревог? Б. Ты придешь ко мне сегодня. В. Спешите делать добрые дела. Г. Где ты, утро раннее, светлое мечтание?

64. Прочитайте. Найдите в каждой группе предложений многозначные слова. Объясните их значения.

Петя купил шоколадки по 56 рублей, а Вася купил пирожные по 48 рублей. Известно, что заплатили они одинаково. Сколько рублей заплатил каждый из мальчиков, если известно, что оба смогли рассчитаться купюрами по 500 рублей?

Write the sentences with played and went, as in the example.