Question

102. Прочитайте. Составьте из слов предложения. Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст. Укажите падеж выделенных имен существительных.

Accepted Answer

Ответ:

Сладкое угощение

1. Почуяли пчёлы мёд, стали жужжать над столом. (И. п. — кто? пчёлы; В. п. — что? мёд; Т. п. — над чем? над столом).
2. Из миски осы лакомились мёдом ложкой. (Р. п. — из чего? из миски; И. п. — кто? осы; Т. п. — чем? мёдом; Т. п. — чем? ложкой).
3. Села она на мёд сразу всеми лапками. (В. п. — на что? на мёд; Т. п. — чем? лапками).
4. Оса прилетела потом. (И. п. — кто? оса).
5. Вечером мы пили на террасе чай с мёдом. (Т. п. — когда? вечером; П. п. — на чем? на террасе; И. п. — кто? мы; В. п. — что? чай; Т. п. — с чем? с мёдом).

Решение:

Для того чтобы составить текст, нужно расставить предложения в логическом порядке и изменить форму слов так, чтобы они сочетались друг с другом.

Порядок предложений для текста:
1. Почуяли пчёлы мёд, стали жужжать над столом.
2. Из миски осы лакомились мёдом ложкой.
3. Оса прилетела потом.
4. Села она на мёд сразу всеми лапками.
5. Вечером мы пили на террасе чай с мёдом.

Падежи имён существительных:
- Мёд: (что?) — Винительный (В. п.), (чем?) — Творительный (Т. п.), (на что?) — Винительный (В. п.), (с чем?) — Творительный (Т. п.).
- Пчёлы, осы, оса: (кто?) — Именительный (И. п.).
- Столом: (над чем?) — Творительный (Т. п.).
- Миски: (из чего?) — Родительный (Р. п.).
- Ложкой: (чем?) — Творительный (Т. п.).
- Лапками: (чем?) — Творительный (Т. п.).
- Вечером: (когда?/чем?) — Творительный (Т. п.).
- Террасе: (на чём?) — Предложный (П. п.).
- Чай: (что?) — Винительный (В. п.).

Ответ ассистента

Другие решения