Как я ловил человечков Б. С. Житков

Привет! Давай разберем это произведение Бориса Житкова. Вот ответы на вопросы по учебнику: 1. **Почему такое название?** Б. Житков назвал рассказ так, потому что вся история строится вокруг детской фантазии и желания мальчика поймать таинственных обитателей игрушечного парохода. **Другое название:** «Тайна игрушечного парохода» или «Фантазер». 2. **Начало произведения.** Мальчик описывает пароход с восхищением, как настоящее чудо. **Впечатление:** пароход кажется живым, детализированным и очень ценным. Подтверждение в тексте: «Он был совсем как настоящий...», «Я такого никогда не видал». 3. **Что придумывал мальчик?** Он оставлял кусочки еды (хлеб, сахар) около будочки, замирал и подолгу не сводил глаз с парохода, надеясь застать человечков врасплох. 4. **Самый напряженный момент.** Это сцена, когда мальчик ночью решился разломать пароход. В этот момент он испытывает сильное любопытство, страх перед бабушкой и одновременно азарт. 5. **Что пережил герой, когда увидел пустой пароход?** Он испытал огромное разочарование, горе и стыд. Это характеризует его как очень впечатлительного и увлекающегося ребенка. Он понял, что разрушил дорогую вещь ради мечты, которой не существовало. 6. **Отношение к мальчику.** К нему можно относиться с сочувствием: его погубило живое воображение. Но также его поступок учит тому, что нужно беречь чужой труд и вещи. 7. **Главная мысль.** Нельзя идти на поводу у слепого любопытства, если это ведет к разрушению; важно ценить доверие близких. 8. **План рассказа:** 1. Заветный пароход на полке. 2. Фантазии о маленьких человечках. 3. Попытки подкормить обитателей. 4. Ночное решение. 5. Разрушение игрушки и горькое разочарование. **Виды пересказа:** * Подробный; * Краткий; * Выборочный; * С изменением лица (от лица другого героя).