Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы: a = 100; b = 30; a = a - b * 3; if a > b: c = a - b; else: c = b - ...

**Ответ: 20** **Допущение:** На изображении в строке `c = b - ` часть выражения закрыта пальцем. Исходя из логики подобных школьных задач на ветвление, вероятнее всего, там должно быть `c = b - a` или `c = b - 10`. Однако, в данном коде выполняется условие `if`, поэтому строка после `else` не влияет на результат. Разберём программу по шагам: 1. `a = 100` — переменной **a** присваивается значение 100. 2. `b = 30` — переменной **b** присваивается значение 30. 3. `a = a - b * 3` — сначала выполняется умножение: $30 \cdot 3 = 90$, затем вычитание: $100 - 90 = 10$. Теперь **a = 10**. 4. `if a > b:` — проверяем условие: $10 > 30$. Это **ложь** (False). 5. Так как условие ложно, переходим к блоку `else`. 6. В блоке `else` выполняется команда `c = b - a` (наиболее вероятный вариант). 7. Вычисляем: $30 - 10 = 20$. После выполнения фрагмента программы переменная **c** будет равна **20**.