Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Спишите пословицы, в которых все имена существительные употреблены в форме родительного падежа.

**Ответ:** **Пословицы, в которых все имена существительные употреблены в форме родительного падежа:** 2. У страха глаза велики. (Нет, здесь «глаза» — именительный падеж. Это не подходит). 3. Без терпенья нет уменья. **Разбор упражнения:** 1. **Объяснение смысла пословиц:** - *От скуки бери дело в руки.* — Чтобы не скучать, нужно заняться какой-нибудь полезной работой. - *У страха глаза велики.* — Трусливому человеку всё кажется опаснее, чем есть на самом деле. - *Без терпенья нет уменья.* — Чтобы чему-то научиться, нужно проявлять терпение и настойчивость. - *До поры до времени не сеют семени.* — Всему своё время, не стоит торопиться, если условия ещё не готовы. - *Из пушки по воробьям не стреляют.* — Не стоит тратить огромные усилия и средства на решение мелких, незначительных задач. - *Не для шапки голова на плечах.* — Голова дана человеку для того, чтобы думать, а не только чтобы носить головной убор. 2. **Как найти существительные в родительном падеже:** Чтобы найти существительные в родительном падеже, нужно задать к слову падежный вопрос **(кого? чего?)** или использовать вспомогательное слово **«нет»** (нет кого? чего?). Также можно ориентироваться на предлоги: *без, у, до, из, от, для, с, около*. 3. **Выполнение письменного задания:** В задании просят выписать пословицы, где **все** существительные стоят в родительном падеже. Проверим: - 3. Без (чего?) **терпенья** (Р. п.) нет (чего?) **уменья** (Р. п.). - 4. До (чего?) **поры** (Р. п.) до (чего?) **времени** (Р. п.) не сеют (чего?) **семени** (Р. п.). **Запись в тетрадь:** 3. Без терпенья нет уменья. 4. До поры до времени не сеют семени.